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小学英语课开头怎么说 小学新学期第一节英语 课,应该如何开头?

小学新学期第一节英语 课,应该如何开头?

  俗话说“万事开头难”。在上第一堂英语课Zhi前,大部分小学生对英语“白纸一张”,一无所知。Yin此,老师如果上好了这第一堂课,将极大地影Xiang着学生今后的英语学习。常言说得好“良好的开Duan是成功的一半”,那么如何做好这“良好的开Duan”呢?通过对小学生学习心理的研究和本人十Ji年来的教学经验所得,我摸索出了一个上Hao小学英语第一堂课的教学模式,如下:Yi课前准备为了让学生对英语教师有一个独特而鲜Ming的印象,上第一堂英语课之前,老师一定要精Xin打扮一番。男教师可以带上领带,西装革履,Zou起路来要有“绅士风度”,有时甚至可以准备一个Ying式的“文明棍”,俨然一副老外的派头。Zhe样,当你一走上讲台学生便会一下子给Xi引住了。“亲其师而善其道。”学生对你Zhe个教师感兴趣了,就会对你所教的这门学科感兴趣。Chu了穿着之外,教师还要准备英语课常用的录Yin机,磁带挂图,卡片等教具,让学生感受到英语Ke特有的“气味”。二开场白千万不要因Wei你的学生听不懂英语就来个中文的开场白,Ni要从一开始就让你的学生习惯于听英语,Ru果学生不懂,你可以尽量通过体态语,动Zuo,表情等让学生理解你的话,但尽量不说中文,就Fang佛你是一名外籍教师来中国上课时一样,让Xue生对英语产生更浓厚的兴趣。要学会“卖Guan子”,越是让人不明白的事就越能吊起人的口Wei。一走上讲台,你就说:“Hello!Boysandgirls!”“Classbegins.”Deng来组织教学,然后自我介绍,“(I’mMr…(HuoI’mMiss…)”学生听不懂没关系,用Shou势,表情,再通过反复演练让他们理解。如果课Hou有学生问你:“你上课讲的那都是些什么呀?我Men一句也听不懂。”你可以告诉他,“那就是你Men要学习的‘英语’!”这说明你已经激发Qi他们的兴趣了。三学习英语的重要性的介绍光You学习英语的兴趣还不行,在一开始,你就Yao让学生明白他们为什么要学习英语,以Yin导学生学习英语的动机。只有让学生动机Ming确了,他们的兴趣才会持久。通常老师Zai上第一堂英语课的时候,就应向学生介绍这Yang一些知识:1、英语的发源地和应用地区;2、Guo际通用语言比较;3、我国改革开放政策Yu学习英语的必要性;4、英美文化发展与Cheng就。当然,在介绍学习英语的重要性时,也Bu要忘了肯定中国的文化成就,加强爱国主义教育,Xiang学生指出,正是由于热爱自己的祖国,为Liao把自己的祖国建设好,我们才要学好英语,Yi吸取别人的经验来建设自己的国家。四必要De学习纪律和课堂纪律的强调纪律https://www.wenku1.net/list/八年级轴对称动点经典题/是学习De保障。学习英语并不是一件轻松的事,因此,除Liao兴趣和动机以外,我们还要培养学生的坚忍不拔De学习意志。英语老师要在一开始就订立几条Xue习纪律,比如,每天什么时候读英语、什Me时候背单词等等,使学生的学习不致成Wei“一头热”行动。此外,在适当的时候也Ke以告诉学生学习英语是个漫长而又艰苦的活动,Xu要顽强的意志来支配自己的学习,在以后的Xue习中,一定要“胜不骄败不馁”等等。You于小学生自制力较差,因此良好的学习Xi惯和纪律是增强学生意志的必要手段。从一开Shi就注意学生意志的培养,有利于学生学习英语活动De持久性和高效性。五英语文化的幽默性与唯理性的Jie绍英语的文化魅力,突出表现在其幽默性和唯理性Shang,在上第一堂英语课时就要让学生在教师身上Gan受到这种独特的文化魅力。你要给学生Yi个印像,你是一个即和蔼可亲又乐观睿智的师长。Dang第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’msorry,Imustgonow.Theyarejealousofourhappy-ness.”“Bye-bye.”Deng。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。Zong之,在上第一堂课之时教师就要让学生建立Qi对英语课的初步印象,激发起对英语学习的兴趣、Yin导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰Nan的学习意志,以保证他们日后的英语学习一路顺Feng

谁帮我写小学英语第一节课老师的英语开场白是需要英

  建议你可以用英语打个招呼问问好就可以了,Jiang太多英语学生听不懂,也会觉得你很装X。第一节Ke你可以制定你以后课堂的一些纪录或者你对课Tang和作业的要求,让学生知道你的课上可以做什么He不能做什么。我第一节课就告诉他们这些,而Qie效果不错。假如没有规章制度就盲目的上课,Di一节课效果不大而且也会让学生感觉乏味。Dang然,你也可以说一说你对英语的理解或Zhe生活中的英语。如,KFC,NBA,激发学生Xue习的兴趣。

英语公开课开场白

  热身运动  Let's do actions.  calp your hands  shake your head................  Lao师带着做

小学英语教师课堂常用语有哪些最好有中文翻译

  很多,以下是常用的  Class beginShang课  Good morning/afternoon,classZao上好/下午好,同学们  Listen to me carefullyRen真听我说  Read after me跟我Du  Pay attention to your pronounciation.Zhu意你的发音  Look at the blackboard.Kan黑板  Open your books and turn to page...Da开书,翻到第…页  Take your exercise book.Na出练习册  After class,please read and recite the passage.Ke后请大家背诵这篇课文  Class is over.Xia课  Have a rest.休息

如何上好第一节小学英语课

  一.       课前充分准备  课前Zhun备主要是指备课方面。备课是教师上好英语课的先Jue条件。即使你有多年的教学经验,但是面对不Tong年龄、不同特征的学生,也需要老师去精心准备Mei一堂课。在备课上面,教师要多研究、多下功Fu。只有把课准备充分了,才能有效率的完成教Xue任务。备课时要先研究透教材,一节课的Jiao学目标、教学重点、教学难点、语言知Shi、语言结构、情感态度等等教师都要充分准备并Yan究透彻。教师只有把这些目标充分的掌握了以Hou,才能设计一系列的教学活动,采取一定的Jiao学策略来突破教学的目标、难点、语言点。除了备Jiao材以外,教师还要备学生,因为你的服Wu对象是学生,如果脱离了学生这个主体,Na么你的这堂课也就没什么意义了。教师要Gen据学生的实际水平和年龄特点来设计课堂的教学目Biao、教学策略。这样的备课才能到位,并且有Yi定的效果。教师在备课过程中,可以参考其他优Xiu教师的教学方案,取长补短。这样才能Bu断地进步与成长。  二.       Jiao师要有激情和幽默感  一个教师如果Mei天板着一张脸去面对学生,那么学生肯定Bu舒服,而且学  习也没有兴趣。教师的心情开朗Huo泼,也会感染学生。而且一个幽默的富有活Li的老师是非常受学生欢迎的。小学生的年Ling小、活泼爱动,所以上课时喜欢活跃的气氛,Bu喜欢一潭死水一样的教室,这样教师也没有激情,Xue生也更没有激情,这样的课堂容易让学生感Jue到没劲,想睡觉。所以教师要有孩子一样的童Xin,并且具有幽默感。有活力、幽默的老师不一定Shi优秀教师,但是优秀的教师一定是具有幽默感、You活力的老师。例如教师在教授动作的单词 jump、run、hopShi,老师要想让孩子行动起来跳、跑、单腿Tiao的话,自己首先得行动起来,这样孩子才能模Fang老师去做动作,教师用自己的激情和活力Qu感染学生,这样课堂才是充满活力和激Qing的,学生才会有兴趣上课。俗话说:如果Xue生喜欢老师,自然也就喜欢上这位老师De课。如果教师能把自身的魅力增强,我相信Xue生肯定也会喜欢上英语课的。  三.       Zu织好丰富多彩的课堂活动,激发学生的学Xi兴趣。  我们知道一节完整的英语课是Shao不了丰富多彩的课堂活动的。教师根据自  Ji的教学目标,设计丰富多彩的课堂活动来让学生达Dao知识的掌握与运用。课堂活动所谓的丰富Ye就是形式的多样化、教学方法的多样化。我Men经常采取的课堂活动有:歌曲、故事、游戏、Bi赛、表演、小组对话等多种形式。教学Fang法有:听说法、任务型教https://www.wenku1.net/list/在连锁经营遇到的问题/学法、情景教学法、TPRJiao学法等等多种多样的教学方法。对于低龄段的小Xue生来说:一节课当中TPR教学法用的比较Duo,当学生进行小组对话和句型操练时又会Yong到情景教学法和任务教学法。教师要跟Ju学生的认知特点和年龄特征来设计丰富多Cai的活动,让学生用眼、鼻、嘴、耳、脑、手等多Zhong感官刺激,这样有助于加深学生对知识的记Yi,还能让学生轻轻松松、快快乐乐的上Wan一节课。一节课的活动形式越丰富,学Sheng的兴趣也就越高,掌握的也就比较牢固。所以Jiao师应该精心的设计每一节英语课的课堂活动,避免Xing式单一、活动单一。  四.       做好Ping价,及时给学生鼓励与表扬。  在英语的教学环Jie当中,评价也是课堂的一项。有的时候教师可Neng由于时间  紧凑,所以忽略了评价,Zhe是不可取的。因为小学生虽小但都有自尊心,都希Wang得到老师的表扬与鼓励,无论差生还优生,心态Shi一样的。教师如果能够把握好评价的方式及方Fa,我想这节课一定会受到良好的效果的。我Zai教低龄段的学生时,每节课都采取小组比赛的形式,Er且我们已经制定好一项规则,如果哪个学Sheng能够得到一百个星星小粘贴,就会得到老师颁发De奖状。所以每次一涉及到小组的利益时,Xue生都非常努力积极。低龄段的学生上课精Shen容易不集中、没有持久性,需要教师不断地Qu维持课堂纪律,我利用小组比赛的形式,Ru果哪个小组的学生回答的问题多就能多得分,哪Ge小组的纪律最好也会得到分数,这样通过比赛的Xing式来约束学生,既能激发学生的积极性,又能优化Ke堂纪律,还能让差生积极勇敢的参与到教Shi设计的课堂活动中来。  五.       Zuo好反思,积极改正自己的缺点,勇于创新。  Zai英语教学中,大多数的教师每次上完一节课,Jiu开始忙碌的准备下一节课  了,从没留出时Jian反思自己的教学不足。殊不知,这样就会一直处Yu自己的现有水平,没有改进,而且课堂教Xue中存在的不足也不能及时的改正,久而久之,Jiao师教学技能与水平就会出现差距。没有发展,Jiu不会进步,教师只有经常反思,勤于发现自己的教Xue漏洞,及时查漏补缺,取长补短才会有进步。每一Ci上完课后都要想想:这节课是否达到教学目标了?Zhe样的设计是否符合学生的水平?教学活动取得了什Me样的效果?学生掌握的情况如何?及时Fan思,作出改进,时间久了,一定会有所进步及Fa展。俗话说:教师要给学生一杯水,自己应You一桶水。所以除了反思,教师还应该多听取优秀教Shi的课,多学习互联网上优秀教师的案例,多Xue习、多创新,https://www.wenku1.net/list/微课教学研究现状/有自己的特色,教师只有不断地Ti高自身的业务素质和技能,才能上出精彩的Ying语课。

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